Chapitre 1. La Méditerranée antique : les empreintes grecques et romaines

Exercice 1 : Maîtrise des connaissances (8 points)

1. Définitions (4 points)

Définissez avec précision les termes suivants :

a. Démocratie athénienne (1 point)

b. Cité (polis) (1 point)

c. Principat (1 point)

d. Romanisation (1 point)

2. Questions de cours (4 points)

Répondez de manière concise et argumentée aux questions suivantes :

a. Comment la Ligue de Délos a-t-elle contribué à la fois à la puissance d'Athènes et au financement de sa démocratie ? (2 points)

b. Quels sont les principaux pouvoirs (politiques, militaires, religieux) concentrés par Auguste qui marquent la naissance de l'Empire romain ? (2 points)

Exercice 2 : Étude d'un document (7 points)

Document : La démocratie athénienne vue par Périclès

Notre constitution politique n'a rien à envier aux lois qui régissent nos voisins ; loin d'imiter les autres, nous donnons l'exemple. Du fait que l'État, chez nous, est administré dans l'intérêt de la masse et non d'une minorité, notre régime a pris le nom de démocratie. En ce qui concerne les différends particuliers, l'égalité est assurée à tous par les lois ; mais en ce qui concerne la participation à la vie publique, chacun obtient la considération en raison de son mérite, et la classe à laquelle il appartient importe moins que sa valeur personnelle. Enfin, nul n'est gêné par la pauvreté et par l'obscurité de sa condition sociale, s'il peut rendre des services à la cité. [...]

Notre cité est ouverte à tous, et il n'arrive jamais que, par des mesures de bannissement, nous empêchions quiconque de s'instruire et d'observer ce qui se passe.

Source : D'après Thucydide, Histoire de la guerre du Péloponnèse, II, 37-41, Vème siècle av. J.-C. (Discours de Périclès en l'honneur des premiers soldats morts durant la guerre).

Questions :

1. Présentez le document (nature, auteur, contexte). (1 point)

2. Selon Périclès, quels sont les grands principes qui définissent la démocratie à Athènes ? Citez-en au moins trois en vous appuyant sur le texte. (2 points)

3. Cette présentation de la démocratie athénienne est-elle complète ? Montrez, à l'aide de vos connaissances, les limites du modèle athénien que ce discours ne mentionne pas. (3 points)

4. Le texte insiste sur l'égalité assurée à tous par les lois. Quel terme grec vu en cours désigne ce principe d'égalité de tous les citoyens devant la loi ? (1 point)

Exercice 3 : Réponse organisée (5 points)

Sujet : À partir de l'exemple de l'empereur Constantin, montrez comment l'Empire romain se réorganise et se christianise au IVe siècle.

Pour construire votre réponse, vous pourrez suivre la structure suivante :

1. Dans une première partie, vous expliquerez les réorganisations territoriales et politiques de l'Empire (nouvelle capitale, gestion de l'immense territoire).

2. Dans une seconde partie, vous montrerez comment l'Empire s'ouvre au christianisme jusqu'à en faire un élément central de son pouvoir.

Votre réponse doit être structurée, comporter des exemples précis (dates, événements, décisions) et être rédigée.